Робоча програма навчальної дисципліни "Податкова політика" для студентів спеціальності 8.03050803 "Оподаткування" всіх форм навчання

Abstract

Подано тематичний план навчальної дисципліни та її зміст за модулями й темами. Вміщено плани лекцій, теми практичних занять, запитання для самостійного вивчення та закріплення знань студентами (контрольні запитання), вимоги до написання есе, питання для поточного і підсумкового контролю та тематику контрольних робіт для студентів, методи контролю й рекомендації щодо оцінювання знань студентів, професійні компетентності, якими повинен володіти студент після вивчення навчальної дисципліни. Розкрито методи активізації процесу навчання. Рекомендовано для студентів спеціальності 8.03050803 "Оподаткування" всіх форм навчання.

Представлен тематический план учебной дисциплины и ее содержание по модулям и темам. Помещены планы лекций, темы практических занятий, вопросы для самостоятельного изучения и закрепления знаний студентами (контрольные вопросы), требования к написанию эссе, вопросы для те¬кущего и итогового контроля и тематика контрольных работ для студентов, методы контроля и рекомендации по оценке знаний студентов, профессиональные компетентности, которыми должен владеть студент после изучения учебной дисциплины. Раскрыты методы активизации процесса обучения. Рекомендовано для студентов специальности 8.03050803 "Налогообложение" всех форм обучения.

A thematic plan of the academic discipline and its content by modules and themes are presented. Plans of lectures, themes of practical studies, questions for selfstudy and consolidation of knowledge (control questions), requirements for writing essays, questions for current and final control and themes for students' control works, control methods and guidelines for evaluation of students' knowledge, professional competences a student should have after studying the academic discipline are included. Methods for enhancement of the process of studies are described. Recommended for students of speciality 8.03050803 "Taxation" of all forms of study.