Про еволюцію поглядів науковців на технології і методи навчання української мови як іноземної

Abstract

У статті розглядаються провідні методи, що їх використовують при навчанні української мови як іноземної мови. До таких зараховуємо граматико-перекладний метод, аудіо-лінгвальні та аудіо-візуальні методи. Нещодавно набув поширення комунікативний метод, сутність якого полягає у моделюванні живого, реального спілкування. До інноваційніх технологій, що їх пропонують сучасні науковці, зараховуємо технологію модульного навчання, технологію комунікативного навчання, технологію диференційного навчання, інформаційно-комунікаційні технології, технологію навчання у співпраці, технологію тестування та ін.