Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/13070Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Байстрюченко Н. О. | - |
| dc.contributor.author | Говорун Т. П. | - |
| dc.contributor.author | Золотарьова І. О. | - |
| dc.contributor.author | Телиженка А. М. | - |
| dc.contributor.author | Золотарева И. А. | - |
| dc.contributor.author | Теліженко А. М. | - |
| dc.contributor.author | Baystryuchenko N. O. | - |
| dc.contributor.author | Govorun T. P. | - |
| dc.contributor.author | Zolotaryova I. O. | - |
| dc.date.accessioned | 2016-07-12T10:44:01Z | - |
| dc.date.available | 2016-07-12T10:44:01Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Студенческие стартапы: организационная поддержка в университете [Електронний ресурс]: науч.-метод. пос. / Н.О. Байстрюченко, Т.П. Говорун, А.И. Золотарева и др.; под ред.: А.М. Телиженка, И.А. Золотаревой. - Сумы- Х.: СумГУ; ХНЭУ им. С. Кузнеца, 2015. - 96 с. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://www.repository.hneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13070 | - |
| dc.description.abstract | The manual presents the form of educational activities and teaching methods that allow in the course of training students to develop their entrepreneurial skills. The problems of organization of the partnership and of the higher school of business. It reflects the experience of an international team of project 530349-TEMPUS-1-2012-1-FR-TEMPUS-JPHES «Creating a network of inter-university Start-Up Centres to support and promote students' innovative projects." The publication is addressed to teachers of humanitarian, socio-economic, natural science, IT, engineering disciplines. | en_US |
| dc.description.abstract | У посібнику представлені форми освітніх заходів і методи викладання, які дозволяють в ході професійної підготовки студентів розвивати їх підприємницькі якості. Розглянуті питання щодо організації партнерства вищої школи і бізнесу. Відображено досвід міжнародної команди проекту530349-TEMPUS-1-2012-1-FR-TEMPUS-JPHES «Створення мережі міжуніверситетських Start-Up центрів для підтримки та просування студентських інноваційних проектів». Видання адресоване викладачам гуманітарних, соціально-економічних, природничих, ІТ, інженерних дисциплін. | en_US |
| dc.description.abstract | В пособии представлены формы образовательных мероприятий и методы преподавания, которые позволяют в ходе профессиональной подготовки студентов развивать их предпринимательские качества. Рассмотрены вопросы организации партнерства высшей школы и бизнеса. Отражен опыт международной команды проекта 530349-TEMPUS-1-2012-1-FR-TEMPUS-JPHES «Создание сети межуниверситетских Start-Up центров для поддержки и продвижения студенческих инновационных проектов». Издание адресовано преподавателям гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных, ИТ, инженерных дисциплин. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | ХНЭУ им. С. Кузнеца | en_US |
| dc.subject | стартап | en_US |
| dc.subject | деловая игра | en_US |
| dc.subject | бизнес-модель | en_US |
| dc.subject | предпринимательство | en_US |
| dc.subject | ділова гра | en_US |
| dc.subject | бізнес-модель | en_US |
| dc.subject | підприємництво | en_US |
| dc.subject | startup | en_US |
| dc.subject | business game | en_US |
| dc.subject | business model | en_US |
| dc.subject | entrepreneurship | en_US |
| dc.title | Студенческие стартапы: организационная поддержка в университете [Електронний ресурс]: науч.-метод. пос. | en_US |
| dc.title.alternative | Студентські стартапи: організаційна підтримка в університеті [Електронний ресурс]: наук.-метод. пос. | en_US |
| dc.title.alternative | Students’ startups: institutional support to the University [E-resource]: scientific-method. pos. | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
| Appears in Collections: | Навчальні видання (ІС) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Studentski_startapi.pdf | 4,84 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
